jueves, 13 de noviembre de 2008

Visita al Museo del Holocausto

Alumnos de 9º y 3º año de Polimodal visitando el Museo del Holocausto con la Prof. Mónica Cancela.




miércoles, 12 de noviembre de 2008

¿Dónde escribimos? Ayer y hoy

Los alumnos de 1º año Polimodal debatieron con la profesora de Cultura y Comunicación en relación a los distintos soportes de la escritura. Luego realizaron diversas producciones. ¡Acá las compartimos pueden leerlas!
Descarga aquí

Esperamos comentarios.

Prof. Cecilia Vilalta

viernes, 7 de noviembre de 2008

Muestra Anual de Arte 2008


Muestra de Arte 27 de Noviembre 19:00 hs.
"Un Sueño de Película"
Centro Comercial de Lanús
Av. 9 de Julio 1535 Lanús Este

TALLERES DE ARTE

jueves, 6 de noviembre de 2008

Proyecto de Biogas 2do. Polimodal (2007)

El presente proyecto fue presentado en el Concurso 2007 Emprendedores Sub-20 en la Universidad de San Andrés CATEDRA KAREL STEUER DE ENTREPRENEURSHIP.

Descarga aquí

Prof. Ana Maria Jimenez
Asignatura: Proyecto Junior

miércoles, 5 de noviembre de 2008

Alegria Sofia_H
View SlideShare presentation or Upload your own.
Respeto Yésica_H
View SlideShare presentation or Upload your own.
Amistad Florencia_V
View SlideShare presentation or Upload your own.

Proyecto Leyes de Vida

En las entradas siguientes mostramos algunos Presentaciones de los alumnos de 2º año E.S. que trabajaron sobre los Valores Humanos en un Proyecto Colaborativo de la Red Telar.
Prof. Cristina Barreiro (Informática)

lunes, 3 de noviembre de 2008

Físico- Química



La ciencia es fundamentalmente una disciplina experimental y como tal, desde nuestro pequeño pero importante espacio, tratamos de estudiarla de esta manera, puesto que consideramos de suma importancia que sea desde esta perspectiva que los alumnos aprendan las distintas asignaturas que abarcan las ciencias naturales tales como química, física y biología.



En las fotos de esta página los chicos (9no) están realizando una práctica de laboratorio en la materia Físico-Química en la que tenían por objetivo determinar el punto de fusión de la naftalina y observar qué ocurre con la temperatura del sistema durante el cambio de estado.



De esta forma de alumnos a partir de la experimentación pueden sacar sus propias conclusiones, comprender mejor la teoría y familiarizarse con el manejo de los materiales de laboratorio y con la forma de trabajar en éste.